O que disseram os alunos

Reflexão final

Ao longo do desenvolvimento deste projecto o nível de conhecimento e interesse dos alunos relativamente a esta temática surpreendeu-nos. Os alunos estavam já familiarizados alguns dos conceitos mais importantes associados a esta temática  - o de efeito de estufa, de aquecimento global - e mostraram-se sempre muito entusiasmados e disponíveis para o tema.
Nas sessões de jardim o entusiasmo dos alunos pelo tema foi notório e muito proveitoso, pelo que as sessões de jardim foram momentos de aprendizagem muito importantes e a aprendizagem estendeu-se a outros conteúdos do programa fora do âmbito deste projeto.

No ambito de outro projecto em que a turma estava envolvida  (um projecto de desenvolvimento de canteiros nas escolas promovidos pelo programa ECO-ESCOLAS) os alunos tinham já criado o seu canteiro durante o 1º período das aulas. Esse canteiro acabou por ser de alguma forma incluído no projeto, sendo que foi sendo sempre discutido ao longo das sessões e visitado em diversas ocasiões.

importância das árvores

Poster efectuado a partir dos conceitos retidos pelos alunos ao longo da atividade

Conceitos retidos - 2

O segundo momento da atividade foi muito produtivo. Os alunos estiveram em contacto directo com a natureza e compreenderam as interrelações existentes entre as árvores e o meio envolvente. Os principais conceitos retidos pelos alunos foram:

• as árvores são habitat de muitas espécies.
• as árvores são alimento de muitas espécies.
• as árvores são muito importantes para o solo, elas ajudam a fixa-lo impedindo a erosão, e as suas folhas e ramos mortos decompõem-se e fornecem matéria organica que fertiliza os solos.
• as árvores são muito importantes na regulação da temperatura local.

Efeito de estufa

Esquematização do efeito de estufa

A maior flor do mundo

Esta é uma curta metragem criada a partir do conto do nosso prémio Nobel da Literatura José Saramago. Mostra a realidade cruel da humanidade face à biodiversidade.

Ciclo do carbono

Esquematização do ciclo do carbono desenvolvida a partir das ideias dos alunos.

Conceitos retidos

A avaliação formativa, como forma de avaliar não só a aprendizagem dos alunos mas a eficácia do projeto tem-se mostrado uma poderosa ferramenta.
O primeiro feedback da avaliação formativa diz-nos que:

• os alunos retiveram o conceito de Biodivesidade;
• os alunos compreenderam a importância das árvores na regulação do sistema terra;
• os alunos compreenderam que as alterações climáticas são um mecanismo normal e importante na evolução dos ecossistemas terrestres, mas que a intervenção do homem é prejudicial e com efeitos potencialmente devastadores;
• os alunos aprenderam que a terra tem muitos, muitos milhões de anos.

Dia Internacional do Fascínio das Plantas

É já esta sexta feira o Dia Internacional do fascínio das Plantas, por esta razão na sessão desta semana focamo-nos neste tema, e fomos até ao jardim visitar o canteiro dos alunos!

Avaliação formativa - Bilhete de saída

A avaliação formativa da evolução dos alunos ao longo das sessões é feita recorrendo a um "Bilhete de Saída". Cada aluno, no final da sessão cada aluno escreve numa folha de papel o que aprendeu naquela sessão.

Mapa de Conceitos

Mapa de conceitos do projeto INQUIRE - Alterações Climáticas & Biodiversidade

O projeto pretende ensinar aos alunos a interligação existente entre a Biodiversidade (nomeadamente a flora) e as Alterações Climáticas. Nomeadamente de que forma as plantas são afectadas pelas alterações do clima e de que forma poderão também ser usadas para atingir o equilíbrio nos ecossistemas.

Mapa Organizacional

Mapa organizacional da aplicação da metodologia IBSE ao projecto Alterações Climáticas, Boas ou más?

Planificações das atividades

Pode fazer o donwload do plano geral das atividades aqui.

Pode fazer o download do plano da primeira atividade aqui.

Pode fazer o download do plano da segunda atividade aqui.

Guia de campo dia B

Um óptimo guía de campo, elaborado para a comemoração do ano internacional da Biodiversidade (2010) que pode ser descarregado gratuitamente aqui.

Alterações climáticas, boas ou más?

Esta é a pergunta a que tentaremos dar resposta no projecto que estamos a desenvolver com os alunos das Escola Básica Trigal de Santa Maria.